有很多初中同学们的家长都会纠结，要不要给孩子请一个家教。因为毕竟请家教的价格也不是很便宜，如果一旦请了家教，最终效果不好的话，那么就是很浪费了。以下就是由小编为大家带来的，初中请家教有用吗的相关内容。
初中请家教有用吗
其实升入初中以后他们的学习会越来越紧张，而且知识难点也越来越多，这时候如果给孩子请家教的话，效果肯定会好，所以如果平时基础比较差的孩子，这时候应该给他们请家教提升成绩，以后做准备。
请家教的意义
请家教可以针对性的对学生进行辅导，便于因材施教。在学校老师不可能照顾到每一个学生，他们很难说对于老师的教法都适应。家教就成为学校教学内容的补充，可以针对于学生的特点，针对学生在学习上的不足，采取切实可行的方法，利于学生对知识的掌握。
家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难以得到的。
如果孩子在学习中能及时发现问题再思考问题，并及时解决问题，那这个过程算是圆满了，但多数孩子还是做不到这一点，比如：语文中的阅读理解和数学中的应用题，虽然是不同的科目，但我认为性质相同，考试时也最容易失分，并且占的分数都不少，为什么呢我认为不管是阅读题还是应用题，孩子们有时都没有真正的把问题理解透彻，匆匆阅读，急于做题，最后导致出错。
能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说。很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
关于家长该不该给孩子请家教答案是肯定的，当然该请家教呀，你平常要是没时间陪伴孩子，找个家教老师，也是很有帮助的。很多父母对孩子的教育缺乏一个持久而深入的理解和把握，只有在看到孩子不太理想的考试成绩时，才赶紧管一下，才想到请家教这个问题。实际上，简单地陪着并不是陪伴，我们还必须要与孩子有精神上的沟通和交流。只有这样，我们才能与孩子有心灵上的交流，才能引领孩子走得更远，学习更好，对他将来也有好处。
最后在这里小编想告诉大家的是，其实请不请家教还是要取决于同学们自己的，但是有没有用是肯定有用的。以上就是由小编为大家带来的，初中请家教有用吗的相关内容，欢迎大家进行浏览，并且希望可以给大家提供一些帮助。
初中生请家教，效果好不好？
很多家长在纠结上初中的孩子该不该给他们请家教呢其实跟年级无关，跟他们的学习意愿有关，跟他们的学习成绩有关。主动学习的学生，想学习的学生，在学习上遇到困难，而自己又无力解决时，会寻求外部的力量，也许是老师，也许是课外机构，也许是家教老师，这都说不好，看学生自己的意愿而已。
其实升入初中以后他们的学习会越来越紧张，而且知识难点也越来越多，这时候如果给孩子请家教的话，效果肯定会好，所以如果平时基础比较差的孩子，这时候应该给他们请家教提升成绩，以后做准备。
初中请家教有用吗答案：当然有用，初中生学习跟上了，在学校就不会落后别人，有效助力他的自觉能力，具体来看看以下介绍。
1、请家教有利于因材施教
请家教可以针对性的对学生进行辅导，便于因材施教。在学校老师不可能照顾到每一个学生，他们很难说对于老师的教法都适应。家教就成为学校教学内容的补充，可以针对于学生的特点，针对学生在学习上的不足，采取切实可行的方法，利于学生对知识的掌握。
2、可以增强学习兴趣和信心
家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难以得到的。
3、有助于培养思考的能力
如果孩子在学习中能及时发现问题再思考问题，并及时解决问题，那这个过程算是圆满了，但多数孩子还是做不到这一点，比如：语文中的阅读理解和数学中的应用题，虽然是不同的科目，但我认为性质相同，考试时也最容易失分，并且占的分数都不少，为什么呢我认为不管是阅读题还是应用题，孩子们有时都没有真正的把问题理解透彻，匆匆阅读，急于做题，最后导致出错。
你感觉给初中生请一个家教，真的很有必要吗？
1初中生要不要请家教
我觉得这个是有针对性的，并不是所有的孩子都适合请家教，但是家教能够帮你补回上课时缺失的知识点，纠正你不好的学习习惯，提高你学习成绩的同时帮你改善学习习惯，提高学习星期和自信。
没有说你一定要找一个家教来辅导，家教有非常多的好处，在提升你成绩的同时，老师的一些思想和行为都会对产生影响。大家都觉得找一个教学经验丰富的老师来帮忙辅导比较好，其实不然。找一个适合自己的老师才是最好的。这里的适合包括授课方式方面的和价格方面的适合。
一般而言，大学生会比较适合做初中生的家教老师大学生家教的价格相对会比较便宜。但是这并不代表大学生家教就不好。大学生跟中学生的年龄差小，沟通无障碍，氛围也会比较轻松。他们学生的身份使他们更加理解学生的处境，因此他们更有责任心，会尽自己的所能帮助学生。
大学生是一个已经通过高考的群体，并且目前处于高等知识的学习状态，因此每个大学生都有一套高效的学习方法，对于整个知识体系的思考方式和思维逻辑都非常清晰。
2哪些初中生需要补课学生基础薄弱更不上老师的节奏，每次考试分数徘徊在60分，也就是刚及格的分数。这样的孩子明显学习上有漏洞，需要利用假期把落下的或者没搞懂的基础知识补补，以利于自己下学期开学能跟上,可以跟补习班补课。
薄弱学科需要补课。比如有些学生理科较差，数学或者物理，补课最好找有经验老师给予专门的指导。也可能是学习方法问题。因为中高考毕竟看总分。自己的薄弱学科拉后腿总分数很难上去。
个别好学生在成绩上想有个突破， 发自内心地想补课，而不是家长强加的。这样的学生可以补，会变得更优秀。但是补课切记跟班走，跟补课班走也不会有大的突破。还是找有经验的学科教师，给予专门指导更好。
有的学生成绩差是因为自己平时不认真，没有良好的学习习惯，注意力不集中，懒惰，不思进取导致的。这样的学生补课也是无济于事，只能浪费家长的钱财。
孩子初三上学期的成绩很差，下学期是否有必要找个家教？
孩子初三上学期的成绩很差，下学期是否有必要找个家教，需要我们了解孩子成绩差的根本原因后再做决定。毕竟，对症下药才能解决根本上的问题。
首先，如果孩子成绩差是心理素质问题导致，不建议找家教。
心理素质差的孩子很容易受到外界环境影响而情绪失常，更容易因为自身的情绪引发一系列消极行为。像这样的孩子，往往本身学习实力不错，可就因为心理素质差，在考试前容易紧张、焦虑而导致在考场上难以发挥出自己的真正水平。一般只能发挥自身实力的70%或50%，甚至更低。
如果孩子成绩差是因为心理素质问题，那么我们需要做的不是给孩子请家教，而是要想方设法提高孩子心理素质能力。比如在考前给孩子积极暗示“你没问题，要相信你平时的努力”“尽力考就好，成绩没那么重要”等。
其次，如果孩子成绩差是受老师、同学影响，不建议找家教。
有些孩子性格相对内向，心里容易隐藏心事，可又无奈不具备化解人际矛盾的能力，因此会患得患失，严重影响到日常学习状态。比如学生因为老师一句批评的话或者误解的话而耿耿于怀；同学一句玩笑话或者某个行为而产生了误解等。
像这种情况，这种情况，我们帮孩子找家教是解决不了问题的，此时孩子要需要我们去倾听他、了解他的内心，帮助他疏导内心的纠结，并教给他一些人际交往的技巧。
第三，如果孩子成绩差是主观上故意为之，不建议找家教。
在《小欢喜》中，杨杨是个悟性很高的孩子，愿意认真学习，成绩不会差。可是他故意不学习，也不好好考试，导致成绩变得很差。原因是他怨恨父母长期在外工作，没有陪伴和关爱他。像杨杨这样的孩子，生活中并不少，他们因为心智不够成熟，很容易意气用事，拿学业作为反抗父母的筹码。比如阻拦父母离婚；反抗父母过度的控制欲等。
如果孩子成绩差是这种主观上故意为之，找家教是解决不了问题的。而需要家长去跟孩子推心置腹地长谈一次，去理解孩子内心的需求，以及让孩子明白作为父母的苦衷等。
总之，如果孩子学习差是因为以上这些情况，那么帮孩子找家教是解决不了学习差的问题的。所以，这里不建议找家教。
那么，什么情况下造成的孩子成绩差，家长可以帮孩子找家教呢？
一、孩子偏科情况严重导致学习差。
如果孩子在初三阶段，出现了严重偏科情况。这意味着孩子在某些学科学习中，没有掌握相应学习技巧，或者对某些学科有畏难心理，这时家长帮孩子找家教，会给孩子带来心理上的抚慰，也会让孩子在学习中能得到一些帮助，会对学习有帮助。因此，这种情况下，可以帮孩子找家教。
二、孩子各科学习方法混乱，不会分析和归纳。
初三共有7门必考笔试学科，孩子的学习压力是不小的。而且该阶段需要学生具有较强的条理性，能对各科的学习特点有独特的见解，并分析和归纳出属于自己的学习方法。不过，这种要求对于某些分析和归纳能力相对弱的学生来说，他们会出现混乱感，从而在基础知识扎实情况下，也难以考出理想成绩。这种情况下，家长帮孩子找家教，要侧重于会引导孩子寻找学习规律的家教老师，会对孩子学习有很大帮助。
三、落下基础知识多，跟不上教师教学和复习节奏。
学生在初一初二没有学习的觉悟，等到初三开始想要认真学习时，却因为基础知识落下太多，所以明明很努力学习，成绩仍然难以理想。在面对初三教师快节奏的教学和复习节奏，往往也会学得很吃力。像这样的情况，家长帮孩子请家教，让家教老师帮孩子弥补基础知识，对孩子初三备战中考确实会有帮助。
四、不具备从试卷错题中查缺补漏的能力。
老师往往在每次考试后都会让学生们收集自己做错的题型，并巩固题型中出现的知识难点。然而，有些学生看着错题，他们并不知道查缺补漏从何入手，反而简单粗暴以为校对正确答案就可以。像这类学生，他们是缺乏查缺补漏的能力的，需要有老师或家长去引导。可是在初三老师要顾及学生太多，无法手把手教学，家长又不会教学的情况下，家长请家教来帮助孩子，是会对孩子的学习有帮助的。
总之，如果孩子学习成绩差是因为以上这些情况，那么帮孩子找家教可以在一定程度上缓解孩子的学习困扰。
当然，孩子具体属于上述中哪一种情况，又是否需要家教，还需要家长找孩子认真谈一谈，找到根源后，再采取相对应的策略，帮助孩子更好地度过初三这一年，在中考中正常发挥。