许多同学都认为学习历史是比较困难的，尤其是对于一些初中生来说，刚刚接触历史学科，不知道历史的学习方法和技巧，那么初中生怎样学习历史呢？接下来小编就为大家带来了一些关于这方面的内容，一起来看看吧。
初中生怎样学习历史
培养对历史的兴趣
兴趣是打开知识大门的金钥匙。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”著名科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”可见，兴趣对学习效果有着举足轻重的作用，很难想象一个对历史没有多大兴趣的人能学好历史。
有人说历史太枯燥了，那么多时间、地点、人物、还有影响、意义、原因、结果，其实这是对历史学科的一种误解，其实历史是充满趣味的一门学科，记得小时候看《上下五千年》，经常被书中那些曲折离奇的历史故事所打动，为那些历史人物的命运而叹息，为那些英雄人物豪言壮举所震撼 。
学习历史，仿佛是穿越时空的隧道与古人对话，那一个个鲜活历史人物彷佛在眼前一一呈现，那一幅幅历史长河中的画卷仿佛就在亲身经历。
掌握历史的规律
历史是呈螺旋体向前发展的，不同的时代总会有一些共同的东西，当然也会有其独特的一面。在学习中要学会自己总结，这种归纳提炼的能力是必须具备的。
比如说在谈到社会经济发展的问题时，不外乎都是强调农业的发展，手工业的进步，商业的繁盛等等，而在进一步讲到农业发展时基本都是从粮食产量的提高，耕地面积的扩大，水利工程兴建，生产工具和技术的进步这几个角度来谈的;讲到手工业的时候，也主要是从冶铸业，制瓷业，造船业、丝织业等几个方面来说的。
而提到商业的发展时，往往就会提及到城市的繁荣，贸易的发展，交通的便利等，掌握了几个大的角度，记忆起来就会事半功倍，游刃有余。
死记、巧记、反复记，找关键词记，直到“记死”为止
历史当中有很多概念是必须死记的，但更多的是可以巧记，比如渥巴锡东归开始的时间是1771年，你就可以记谐音“一起起义”，汉七国之乱开始的时间是公元前154年，可以谐音记为“要我死”(因为汉景帝削藩，对于那些有野心的诸侯王而言不就是要我死吗先下手为强，后下手遭殃，反了)。再就是反复记，因为人都有个遗忘曲线，背了又忘，这很正常，毕竟我们大部分都是普通人，没有过目不忘之能，怎么办，没办法，过一段时间就把前面的知识再复习一遍吧。
至于找关键词，那主要是针对一些记忆中的“大块头”而言，抓住几个个重点字或词，就能把整个内容串起来达到轻松记忆的效果，比如说南京条约的内容，概括起来就是割地、赔款、通商、议税，记住这几个，整个内容就八九不离十了，再比如说商鞅变法的作用，记住经济、战斗力、强盛、封建，整个内容也就尽在掌握之中了。总之，最后要达到一个目的——“记死”。
夯实基础，提高能力
在掌握扎实基础知识的同时，提高分析综合能力，历史学习不仅仅是一个知识识记的问题，更重要的是运用史实解决一些具体的问题，要达到这个目的，平常一是要学会整理线索，以线带面。
勤作比较。如比较抗日战争时期国共两党的不同政策及表现，比较戊戌变法与明治维新等等。
指导评价。评价是最高水平的认知结果，难度也是最大的。评价的对象可以是历史人物、历史事件或组织团体。其基本策略是一分为二，分清主次，评述结合，注重知识的纵向和横向的联系，掌握一定的答题方面的技巧。
所谓的“大题”说穿了就是在基础上的对知识的理解和具体运用(就是设计的图纸和所需材料的结合)，平常要掌握一些关于比较类、原因类、评述类的问题的答题技巧;注重辩证的看待历史事件和评价历史人物(比如对欧洲殖民扩张的影响的分析，对哥伦布的评价)。
课前预习，课后复习，再做练习
要善于总结，勤于思考，要善于从不同角度考虑问题，复习整理自己所学过的知识点，分析自己能力上的不足和差距，在最短的时间尽快提高。
最后当然就是勤奋与刻苦了，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功;三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢;把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。
学无定法，只有肯下工夫，每个人都可以找到适合自己的学习方法，让历史成为你的良师益友，成为你学习的动力，成为你实现个人理想的风帆。
以上就是小编为大家精心准备的关于初中生怎样学习历史的具体内容，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。想要学好初中历史，首先就是要多背多记，其次就是要掌握时间轴线，因为这样才能构建一个完整的知识网。
初中生学习历史的方法
1.课堂要认真听讲学习并划出课本中重要的信息。比如，八年级上册第1课“鸦片战争”，就要划出鸦片战争爆发的原因、时间、虎门销烟主要人物与意义，《南京条约》的内容与影响等。
2. 要养成记忆背诵的习惯。上述所划内容要加强记忆。
3.要结合课本上的图片记忆史实。第1课要记住人物图像--林则徐；能在地图上标出五处通商口岸的地理位置。
林则徐 虎门销烟
《南京条约》中要求开放的五处通商口岸
4.要学会理清历史线索。要细心留意教材目录，每一单元的主题是什么；那么该单元里的每一课就是围绕着这个主题编排的。
5.要善于总结归纳。
比如，我们要学习林则徐的什么(不畏列强，不屈不挠，忧国忧民，为国除害的爱国精神)，鸦片战争的结果说明了什么(落后就要挨打)等等。
初中历史学习方法
1、初中历史的学习在于阅读、理解，记忆。需要初中生具备的基本技能是将掌握的知识点可以熟练运用。所以在学习时一定要提高学习效率。
所以每个学生要根据自己的情况进行学习，如某些某些学生更容易理解条理清晰的知识点，那么在学习时就要将学习过的知识点进行整理。或者是自己学习时效率低那么就要提高课堂上的学习效率。所以各位初中生一定要找到自己在学习上的特点。
2、初中生在学习初中历史时需要掌握的另一个基本技能就是学会速度记忆。这是提高初中生学习效率的一种办法。这样初中生可在学习时旧件大部分的知识点进行记忆，大大缩短了课下的学习压力。
3、初中生能否将学习过的初中历史知识点进行整理是初中生能不能取得好成绩的关键因素。初中生要把学习过的知识进行整合，方便记忆、复习。而且还要讲新学习的知识点与以前所学过的知识点进行联系。以增加这个知识点在自己脑海中的记忆。
4、做题是初中生学习任何任何一科都必不可少的，但是并不建议初中生使用题海战术。做题在于质量而不在于数量。有些初中生在学习初中历史时盲目的使用题海战术，非但知识没有学习明白，反而让初中生自己将所学的知识点记混了，得不偿失。
所以初中生要把握好做题的数量，在做题中最重要的是学会反思、归类和整理出相应的解题技巧。并且对自己的知识体系进行调整完善。
怎么学好初中历史的方法
初中历史，是中学生开始了解我国从古代到现代的历史长河中一系列事件和任务的基础课程。作为中学生怎么学好初中历史呢以下是我分享给大家的学好初中历史的方法，希望可以帮到你!
学好初中历史的方法
1、做好预习工作
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
2、课上做好笔记
做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
3、课后注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
4、独立及时完成作业
历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
5、不要死记硬背
历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。
6、经常性地复习
可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习，一是可能掌握程度不够而是容易记错知识。
学好初中历史的建议
首先说“博学”。今日教育功利化思潮日趋严重，许多家长执着于逼迫孩子上各类辅导班、做各种各样的辅导书和习题，却时常忽略了要博览群书、拓宽视野，在初一初二这个价值观养成的重要时期多多汲取优秀的精神食粮。学历史的方法并不单一，各类或古或今的历史普及类书籍、诸多优秀的历史题材动画片和电影都是培养学生历史兴趣的重要途径。我身边的历史高分大神们，有人从小热爱阅读《史记》、《汉书》、《资治通鉴》这类相对枯燥的史学巨著，也有人是通过《武则天》、《汉武帝》这类历史电视剧形成了较好的历史时空概念有人偏爱国外史学研究著作，阅读了许多维克托尔、亨廷顿之类大师的学术论文，也有人欢《世说新语》、《明朝那些事儿》这类趣味性的历史小记。总之，学习没有固定的渠道，将初一初二宽裕的课余时间用在广博的阅读和学习上，无论对于语文、历史的学习还是对于思维能力的培养都是意义匪浅的。
其二是“审问”。擅长历史的同学大多有一个特性，就是热爱历史景点和全国各地的博物馆。在这一方面，本人可是算是一个反例：从小不喜欢去博物馆，到了历史展览类景点时总是走马观花不求甚解，很少去认真看解说。当我高考之前做到题目、对一些史料一知半解时，同学会很轻描淡写地说“我知道啊，我以前去xxx旅游过，就记住了”，然而我却只能追悔莫及——曾经有一份崭新的历史知识在我面前，我却从来不问清来龙去脉、从来不好好了解，最后真是追悔莫及。不仅要对生活中接触到的历史知识刨根问底，对于课本上不清楚的概念更是要及时追问，历史是一条线，一寸不清便一尺混乱，一尺混乱便影响全局，切不可人云亦云一知半解。
其三是“慎思”。江苏的历史教育近年来有突出思辨性的趋势，尤其是高考历史，越来越少注重背书能力，而是大力侧重考察对历史的思考和个人见解。历史从来不是非黑即白的，我们往往习惯于戴着政治的有色眼镜去考量其他国家、其他时代和历史人物，放弃了思考、遵从社会大潮的结果往往只能是丧失最重要的思辨能力。从多个角度、多个方面、结合当时社会背景考量的思维习惯必须早早养成，这需要我们时常面对历史事件时多问一个“真的是这样吗”、“如果是我，我会怎么做”……只有客观中立地去了解历史，思维才灵活通透，眼界才包容宽广。
之后是“明辨”。这里我着重突出两点，即明辨历史的时间概念和空间概念。学习历史，不背时间是断断不行的脑子里没有一条多维立体的时间轴，是一定不能弄清楚历史发展脉络的。而人们常说“史地不分家”，有了时间，记不住地点，恐怕是要闹出许许多多笑话来的。以长征为例，约两年的长征中重要的时间节点、重要的会议地址、行进的路线，都是不能忽视的知识。只有清晰地分辨出中外发展的时间变化和空间变化，才能在相对琐碎复杂的历史知识点中游刃有余——最高的境界从来不是死记硬背，而是理解和推断。
最后是“笃行”。学好历史的方法成千上万，可以利用的资源数不胜数，重要的是要具有十年如一日的毅力，保持着每天认真听课、完成作业、复习回顾、课外阅读的好习惯。历史是能够影响人一生的学科，有人说“文史哲无用”，只不过是被功利主义蒙蔽了双眼——试想一位功成名就腰缠万贯的成功企业家，倘若开口闭口都是偏激错误的历史观、对美国英国日本等等的认识都片面狭隘，他真的能够算作社会精英、真的能够赢得社会的尊重吗学好历史，造福的不仅是中考高考，更是一个人的眼界和胸襟。
学好初中历史的好习惯
一、养成认真听讲的习惯
这个环节是老师教和学生学的主要环节。认真听讲就是听老师讲课的思路，分析教材的方法，听一些重点、难点和疑点的解释。老师讲课的方法换一个角度就是学生学习的方法。
二、阅读历史教材的习惯
要全读就是阅读教科书中所有的内容，如课题、子目标题、正文、注释、插图、思考题、练习题大事年表等。这是对学习历史知识的总要求。要通读就是将教材中零碎、局部的历史通过阅读融会贯通起来。这就要求在读书时要前后联系，因小而大，把局部的知识投入到某章、某单元的大范围内联想和梳理。
要略读就是在全读之后，在笼统地游览一遍教材内容，并在头脑中初步形成一个粗线条的知识体系。最简便的方法就是读和记教材中的目录、章题、节题和子目。要精读就是对教材中的重点内容要进行字斟句酌地推敲和理解，明确教材中所含的主要观点以及说明这些观点的失事，了解知识在教材中的地位。要异读就是在阅读时要把相近、相似的历史事件或历史现象进行比较、鉴别，找出差异，并分析原因，从而达到准确历史知识的目的。要做记就是在阅读教材时，要做好读书笔记，把动口、动脑、动手结合起来，调动各种器官的能动性，使大脑处于接受知识的最佳状态。
三、勤查工具书的习惯
同学们在学习中遇到的问题，有不少的是通过查工具书来解决的。中学生应查阅《历史词典》《历史成语词典》等。勤查工具书，可以帮助学生掌握历史事件的来龙去脉，扩大知识面和视野，不断积累历史知识，提高分析历史问题的能力。
四、思索感悟的习惯
孔子说"学而不思则罔"学与思、学与悟是不能分开的。学与思好比车的两只轮子，只有两个轮子都有了链子，才能共同发生作用，车才会不停地前进。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。同学们在学习过程中，养成思索感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、复习的全过程中去完成，从而使思维敏捷、视野开阔，逐步掌握打开知识大门的钥匙，让自己成为学习的主人。
五、"不动笔墨不读书"的习惯
革命老人徐特立非常推崇这种学习习惯。"动笔墨"在这里或指做笔记，或对历史教材中的重点、难点进行画点勾画，或是读而有感、感而有记、随时记录下点滴感受、思想，或是进行摘录，记下自己喜欢的名人睿语、新颖的观点。这种习惯对于提升筛选能力、分析能力有着重要作用。
六、养成良好的做作业的习惯
先复习后做作业，先仔细审题后作解答。独立思考，按时完成，作业完成后认真检查，改正错误，书写要工整规范。
七、养成自觉复习的习惯
"艾宾浩斯遗忘曲线"显示：人的遗忘有先快后慢的特点。识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，要求学生对刚学过的知识，要及时"趁热打铁"，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。在复习是要注意：
1.趁热打铁，要求学生养成当天课程当天复习的习惯。在复习时让学生先尽量回忆课堂上所学的内容，当一时不能全部想起来也没有关系，这正是发现了自己的薄落环节。整个复习过程都要提倡独立思考和自主探索的精神。回忆后再去看书，记住了的知识会被再次强化，想不起来的知识，会成为看书的重点。
2.重视阶段复习习惯的养成。阶段复习可以解决各部分知识的之间的联系，对所学的知识形成系统化。知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的历史事件、概念、原理，以及它们之间的内在联系等。
八、写考后记的习惯
考卷拿到手后，常常见到一些同学，只注重考卷上的分数，得了高分就兴高采烈，得了低分则闷闷不乐，有的竟把考卷扯得粉碎或揉成纸团。后来，他们发现，很多考题是以前考过的题，或者略作引申，相差无几看起来似曾相识，做起来照样出错。学生应对每次考试进行认真总结，注意作好考后记，
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怎样学好初中历史的方法技巧
初中历史高效学习方法与技巧
一、一定要预习
初中一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。
二、理清重点
历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，哪些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
三、善于在总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
四、经常复习
心理学家的研究表明，一个智力水平一般的学生，对阅读过的知识，一小时后还能记住40%左右,一天后还能记住30%左右,一个月后还能记住20%左右,根据人类忘记的遗忘规律,我们在学习历史时,复习显得十分重要,一般来说,对历史知识的复习,基本上要一天、一周、一个月各复习一次，才能加深记忆。
初中历史怎么学 历史满分秘籍
初中生学习历史要掌握正确的学习方法，下面我为大家总结了初中历史怎么学，历史满分秘籍，仅供参考。
初中生要对自己有信心
学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。
明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
初中生学习历史做好预习
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
学习历史，把握整体结构
学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。
每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
学习历史不要死记硬背
历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。
以上就是我为大家总结的初中历史怎么学，历史满分秘籍，仅供参考，希望对大家有所帮助。