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初中英语知识如何掌握

有很多的初中同学,其他科成绩学习都很好,可唯独就是英语给总分拉下了很多成绩。同学们明明已经上课认真听课了,可是英语的成绩就是考不高。以下就是由小编给大家带来的,初中英语知识如何掌握的相关内容。

初中英语知识如何掌握

初中英语知识如何掌握

全面刺激。对单词的记忆要力求做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到,五种器官一致行动,互相配合,协同作用,单词才能记得牢。这样做的好处是加强大脑皮层各部分之间的联系,因为反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神经中枢,加深了大脑皮层上的记忆痕迹,有效地提高了记忆的效果。

掌握读音。语音在英语单词记忆中起着很重要的作用,它能使单词的拼读融为一体。英语中许多单词的读音是有规则的,如果掌握了这些读音规则,就能极大地提高单词记忆的效率。有的同学深有体会地说:“音标好比碉堡,单词好比敌人,学会了音标如同攻克了碉堡,单词就只好束手就擒了。”这是很有道理的。

敢说多练。学英语千万不要怕羞不敢读,不敢念,不敢说,这样是永远也学不好英语的。你想想,假如你不开口说话,怎么会学会说话呢因此,一定要敢说,敢练。和同学模拟对话,用英语和同学打招呼等。记单词时,边写边记边读。一边写单词,一边读出来,会加深对单词的读法和形态的认识和记忆,理解和记忆效果更好。

把握结构。英语同我们的汉语一样,单词的结构也是有规律可循的。分段式记忆是记住英语单词的基本办法,也就是先粗略地确定好其几个大部分,然后再确定音节中的细节,从而使我们能轻松、迅速地记忆下来。例如:volunteer(志愿者)有9个字母,如果一下要记9个字母,很难,必须压缩信息量,根据读音这个单词可以明确无误地分为3个部分。

“vo” “lun” “teer”。这样,信息量就从9减少到了3,大大方便了我们的记忆。

分类比较。对词汇进行分门别类,通过对相似而不相同的单词进行对比分析,弄清以至把握它们的差异点和共同点,就能够帮助我们准确地辨别识记对象,从而提高记忆的效率。

我们把它们分成这几类:同义词比较,如:big, large, huge, great等;反义词比较,如:wide — narrow, buy —

sell等;同音词比较,如:I — eye; see — sea等;形似词比较,如:except与expect,weather与whether等;名词单复数比较,如:paper(纸) — papers(文件),sand(沙) — sands(沙漠)等。

最后在这里小编想告诉大家的是,如果同学们想要学好英语,那么就要掌握三个点,第1点就是上官认真听讲,第2点是下课认真做复习,第3点就是掌握一些学习方法和答题技巧。以上就是由小编给大家带来的,初中英语知识如何掌握的相关内容。

怎么学好初中英语 有哪些方法

首先,要抓住课堂这一学习的主要阵地。其次,自主开发更多的学习资源。其次,自主开发更多的学习资源、对于词汇的积累,初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。说:“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本。扩展资料

首先,要抓住课堂这一学习的主要阵地。

英语课上,老师是用英语组织课堂的,认真听老师讲课,本身就是学习英语,听老师讲课时,还要记好重点内容,以便将来查用。英语课上,老师会设置一些情景和活动,给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间,大胆积极地练习说英语,通过实践掌握英语的表达方式。

其次,自主开发更多的学习资源。

现在社会发达了,有关英语学习的音像资料应有尽有,如英文之声、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源,做学习的有心人。

同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确,记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时,头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。

初中英语学习方法

1.多积累词汇。

对于词汇的积累,初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。说:“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本,每天反复记忆和默写不熟悉的单词。”但是更详细的`方法,将在初一课堂一一为大家讲授。

2.多理解语法。

认为,单靠记单词是难以在中考取得好成绩的。初一小伙伴们还要学习重要的语法知识点。2016年的中考英语取消单项,增加语法选择的分值,这说明加强语法的学习是不能忽视环节。第一,小伙伴上课认真听讲语法知识点的讲解第二,加强对语法知识点的对应练习第三,主动查阅语法书,自主学习理解。

3.多练听说读写。

说:“前面的积累和学习都是为了后面的灵活运用。”现在的英语考试重视学生的输出能力,所以练好英语的听说读写能力是最基本的能力。德智教育网背后的强大研发团队研发针对不同班型的小伙伴,量身打造适合你们的听说读写的讲义,有最优秀的老师每周训练你们的输出能力,“听说合一”和写作soeasy.

4.养成良好的学习习惯。

认为,良好的学习习惯必须从娃抓起。所以,初一的小伙伴要养成做好错题管理,认真听讲和记笔记等等有助于提高学习成绩的良好习惯。

学好初中英语的技巧和方法有哪些

初中阶段的英语学习要学会掌握方法,下面我就大家整理一下学好初中英语的技巧和方法有哪些,仅供参考。

多理解语法

通过单独 记忆单词 很难在中学考试中取得好成绩,语法学习同样重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。首先,你应该在课堂上仔细听讲,尤其是语法知识点的解释。二是加强语法知识点的相应实践。第三,主动检查语法书并独立学习理解。

要勤学苦练

学英语 没有近路可走,要想学好英语,达到使用自若的程度,非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练,使各项技能达到很熟练的境地。语言知识应当理解,但不下于苦功在听、说、读、写上训练,仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法条条,是很难掌握英语的。就像学潜泳、跳意大利舞同样,对其理论掌握再好,不经过反反复复训练是永恒也学不会的。

“氛围”是学好英语的途径

曾经有人向老外请教:What’s the best way of learning English(学英语的最佳方法是什么)老外随口便说:“Go to the United States or marry an American.(到美国去或与一个美国人结婚),如不可能做到就Watch American movies(看美国电影)。

创设一个近似真实的语言环境,用与日常生活相关的小对话,如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉,在乐趣中学习,在娱乐中获益。有的学生想在课堂上有好的表现,课前势必去积极准备,把生活引入课堂,再把课堂上所学到的知识延伸到生活,这样学生无时无刻不在感受英语,锻炼英语,突破口语屏障。

积极参加

英语是实践性很强的学科,要胆量大地练习,敢说、敢读,积极应答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有好处处的,每一次的积极发言都是一次听说训练,可以使我们集中精神力,对较难还是茫茫的问题有一个明确的解答。常常举手发言也可以让老师加大深度对自个儿的印象。课堂上的听讲至关关紧,老师在讲到重点时总有自个儿的语言还是举止独特的地方,我们要特长仔细查看和把握。

以上就是我为大家整理的学好初中英语的技巧和方法有哪些 。

初中怎样学好英语方法

初中怎样学好英语方法

初中怎样学好英语方法你知道吗?其实,英语是当今世界上主要的国际通用语言,很多家长为了让孩子跟上时代都希望孩子可以学习英语,但是却无从下手,我分享初中怎样学好英语方法,快来学习吧!

初中怎样学好英语方法1

1、培养兴趣:

兴趣是最好的老师,培养自己的兴趣,能够让你的学习事半功倍

2、记忆单词:

词汇量的多少往往决定你学习的深浅,但是单词的记忆要有方法,要找到单词之间的联系,要重复记忆

3、多听听力:

这里的听力主要是指课本上的听力,多听不仅能够加深自己对课本知识的理解,而且能够培养自己的语感,而语感对于学习任何语言都很重要

4、多和老师同学用英语交流:

多说一方面可以培养自己的语感,另一方面能够让自己的'发音更加标准,中国人学英语一个缺点就是哑巴英语,所以要多说,不要害羞

5、多看英语电影,动漫等:

这主要是用来提高自己的词汇量以及让自己对英语更加有兴趣

6、用英语写日记:

通过日记将自己每天所学的单词记录下来,不仅能够巩固自己所学的知识,还能够在表达中提高自己的应用能力

7、背诵课文:

教材上所选取的课文都是认真挑选的,通过背诵来掌握正确的表达是很有帮助的

8、重视试卷:

每次考完试之后,去分析自己做错的地方,用笔记本记录下来,经常去翻阅,达到有错就改的地步。

初中怎样学好英语方法2

一、学会预习

1、找出该单元的中心话题,即该单元的中心内容。

2、明确本单元的知识要点:如语法项目、句型及词汇,

3、找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点,即是重点,也可以说是难点。预习时,在书上作记号,标明重点、难点、疑点,并在笔记本上做好记录,注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。

二、加强听力和口语的练习

英语是一种语言工具,初中生在学习英语的时候,一定要开口讲出来。很多人对于英语口语和听力都不够重视,但是随着中考英语的改革,听力和口语也被纳入到英语的考试中,这就能够看出两者的重要性。所以初中生平时要有计划的锻炼自己的英语口语和听力能力。

三、利用碎片化时间

利用碎片化时间学习英语是一个重要的学习方法。其在时间上面增加学习的长度,让学生更多接触英语,对英语产生兴趣,从而查漏补缺,真正学到英语知识。碎片化时间可以是课后的十分钟,也可以是睡前的五分钟看书时间,更可以是坐公交车的时候抓紧学习英语听力。

四、多做练习题查漏补缺

初中生要想快速提高英语成绩,一定免不了要大量的做练习题,初中英语所考察学生的知识点比较简单,一般学生只要掌握老师强调的地方,都可以有一个不错的英语成绩。在多练习题的过程中,遇到不懂的单词或做错的练习题,初中生应该及时解决,千万不要只顾做题的数量,甚至下次再遇到原题的时候还是做错,这样就失去了做题的意义。自己不擅长的题型可以专项专练,这样提高成绩的速度会更快一些。

怎样学好初中英语?

英语是交流的工具,掌握这项工具的决窃在于寓教于乐、学以致用,而不是当作负担。平时多看英文版动画片或电影,博览英文杂志或报刊,激发学习的兴趣,在玩中学,在学中用,日积月累,久久为功,成绩会在不知不觉中跃升。

初中英语怎么提高?

1、三大部分:单词、语法、句子。

2、最好学一下英语音标(老外不用学)。

3、背单词的几个方法。

a、先听后朗读法:多听几遍后,再想记忆字母,如desk, d- e- s- k ,desk, d -e- s -k ,desk,桌子桌子。一个单词,读5遍,一组单词循环几遍,等到明天再重复,后天再重复,重复7遍。

b、认识常见前缀后缀。如: equipment.,这里ment就是后缀。整体记忆。

常见的ex,In,ful等等初中常见前缀后缀,见的多了也就认识了。

c、按照音标记单词。常用语,发音规则的单词如bus, cup,road.。

单词中每个字母的发音有规则,对照音标会读就会拼写。

这种方法不太适用字母发不规则读音的单词。

不规则读音单词只能多读几遍,按照朗读法记忆。

d、学会一点点单词,马上去阅读,朗读,做题,读课文,做阅读题。

在句子中再次相见,就会记得更牢。

不要孤立的背单词。

背单词方法总结:会音标,多听,张嘴读,要坚持,多重复,读句子加强巩固。

4、初中必须掌握基本语法,否则会背单词,还看不懂稍微长一点的句子。

5、怎么学初中语法?

a、找出初一到初三的书,每册书后面都有语法部分专门讲解,学书即可。

学校老师很多都不翻到那一页,有些学生甚至都不知道书上有这一部分。

也从来没看过。所以语法不会的同学,自己翻到这一部分学习就行。

b、 买一本中学语法书,或初中英语语法书。

一本好的辅导书胜得过学校老师把书的大致能看一遍,认得清主谓宾定状补和基本从句,过去,现在将来这种时态。不要说初中,就高中也够了。

c、提高英语成绩,不要太纠结语法,懂百分之六七十的语法知识就足够考出高分,没必要把语法研究的很通,我们目的也不当语言学家。

很多句子,包括很多口语,根本就没有语法可言,比如说汉语中:先走,你。

走,你先。

明明是你先走,非要说成先走你。走你先。

所以看懂即可,不要纠结。

6、在背会单词,会基本语法的前提下, 怎么提高初中听力、阅读、作文?

a、听力:三大步。

(一)考试真题模拟题中的听力,按照考试标准听一遍。

(二)再看原文,读上几遍,单词、句子都搞懂的情况下,再去听。

(三)直到全部能听出考试原文为止。按此方法做几十套模拟题真题就够了。

b、阅读单选完形填空等

(一)初中这些题型都很简单,只要知道单词、懂一点语法知识,都能读懂,只要能读懂,百分之八十就能做对。

(二)平时这些练习当中的生词不要每个都查,而要查高频、常见、常规单词,多做积累。可以准备一个自己的小单词拓展本。

(三)无论是哪种题型,把错误原因找到,把那道题多读几遍,如十遍20遍,知道能背诵出来。好的单选、完形、阅读都可以当阅读材料,大声朗读。

c、初中英语作文怎么拿满分?(仅限于 应试用)

(一)买一本初中应试作文辅导书。

(二)常见的开头、转、折结尾套句背上20条足够。

(三)把背过的套句,刻意用在平时的作文练习中,学会套用。

(四)自己觉得英语写作水平不高,千万不要自己造句,只要是写到作文里的句子都保证是背过的句子,简单替换名词等等。

(五)实在不会写英语作文,只要能看懂完形阅读当中一些句子,找到一些能适合作文屏幕的句子。把那些句子,改几个单词抄过来。能保证100%原汁原味,100%能得分。

(六)第5条适合:实在英语学的太烂的学生。还有英语学的差不多,但怕自己写不出原汁原味句子的学生。

总之英语作文,初中英语作文很简单,按照前三条,足够拿满分或接近满分。

学习上有其他困惑的同学,可以看我之前的文章。

一、 掌握学习英语的方法

(1)音标记忆法:英语是拼音文字,单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。

(2)卡片记忆法: 自己制作卡片,正面写上单词,反面写上相应的汉语意思。同学之间两人一组,互相抽卡片来记单词。这样记单词就成了一件愉快又略带些紧张气氛的趣事。

(3) 图片记忆法: 上面是图片,下面是英语单词,每当学生看到实物,就可以想起单词,这样记忆单词印象更深一些,不易忘记。

(4)联想记忆法:把发音易混的单词放在一起,让学生说出不同处,加强记忆。如:look和book。

(5) 构词记忆法:英语中有些词加上前缀或后缀,就变成了另外一种意思。

二、 养成良好的学习习惯

(1)晨读的习惯。早晨起来,读单词和课文,哪怕几分钟也好。

(2)要作好预习,在课后要及时复习。非常重要!!!

(3)听录音的习惯。常听录音,既可以训练听力,又可以使读音准确。

(4)用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话,也可以自己说。

(5)用英语记日记或书面表达的习惯。这样做,有利于英语写作水平的提高,也有利于掌握单词的拼写,巩固所学的知识。

(6)经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题,可以通过查词典或语法书得到解决。

三、提高学英语的兴趣

学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此在平时要让孩子轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起孩子学习英语的兴趣。

四、用英语唤醒大脑:反复听能提高听力能力

凌晨刚醒,还懒在被窝里的时候,就开始听英语听力材料。可以打开手机、MP4啥的,如果没有这些东西,你的手机应该可以播放听力,实在不行就自己攒钱买一个。认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床。每篇文章连续听一周,之后换新文章。

文章可以是与大学英语文章或研究生英语文章或难度和长度更大一些的英语内容。听的标准是,你能够分辨出朗读者的每一个单字读音和音节处理。如果一篇文章的通篇到达这个程度,也可以换新文章。文章的难度可以渐进。

五、增加词汇量

英语的试题很多都要结合语境,所以一定要读懂题目,这对词汇量的需求很大!但也不需要盲目的背各种单词,题目里通常只会选取教科书中出现的单词,因此只需要牢牢记住教科书每个章节的课后单词、短语与课文中出现的句子,就可以应变所有题目,当遇到生词的时候,结合上下文语境也可以粗旷的理解出这个词的意思。同时背单词需要耐心,推荐大家早上起床后背单词,这段时间是记忆力最好的时候,不需要多,一个单元或一个章节的单词足矣,积少成多,这些单词对你的考试和以后的生活都有很大的帮助。同时多朗读课文,这不但对你的英语口语有很大提升,甚至在听力题、读题时都会为你带来意想不到的收益。

六、牢记语法

除了背好单词,语法也是十分重要的。语法会穿插在英语考试中的大多数题里,因此,上课一定要做好笔记,将老师讲过的语法简短的总结下来,并且可以按照能让自己快速记住的方法去背诵。在没有事情的时候就拿出来看一看,时间长了这些语法就会变成你思维中的一部分,对你的语感有很大的提升。

七、多做习题

"怎样学好初中英语?"这是困扰我国很多家长,尤其是孩子正上初中的我们家长们的一个问题。我初中三年级才第一次接触英语,学习一个半月后,英语考试考了全班第二名。正式学习英语大约三年半的时间,全国统一高考时,我的英语成绩是全县第二名。尽管上世纪八十年代的英语教材相对简单。2015年暑假,我给自己在上海七宝上高中的孩子,辅导了高三英语,效果明显。去年疫情以后,我陆续给十来个找上门来的初中孩子辅导过英语,学生和家人们一致比较认可。

那么,怎么学好初中英语呢?我认为,如果幼儿园、小学英语学习好的孩子,初中英语学习基本上都不会出现困难。但是,问题就是,绝大多数中国孩子,幼儿园是没有学习过英语的,而且有很多很多的中国孩子,上小学期间仍然没有打牢英语学习的基础。实际上,接受九年义务教育、使用人教版教材的孩子,正常的应该是三、四、五、六年级,就已经在学习英语了。目前,我的家中四至九年级英语教材,《军事英语》(1-4册),《大学核心英语》、《新概念英语》教材都有。结合个人学习英语,和辅导孩子、初中学生英语的实践体会,我认为,在"怎样学好初中英语"上,应做好以下几点:

一是要让上初中的学生,知道语言学的规律,消除对英语学习的恐惧,和对英语学习的畏难情绪。要通过我们现实生活中,中国孩子三岁以后到五岁,基本上什么话都会说、都能说,如果把他们从小放在美、英、澳、加等讲英语的国家,那么,他们也同样3-5岁,就能用英语说话,也同样是用英语什么话都会说、都能说。要鼓励孩子们先学会简单的用英语说话。

二是要把初中同学,没有学好的小学英语学好,把小学以来至目前的英语单词、短语、语句学好。要教会他们英语学习的方法,告诉他们英文的26个字母与汉字的笔划、英文的音节(词根、根词)与汉字的偏旁部首、英文的音标与汉字的拼音、英文的单词与汉语的生字、英文的短语与汉语的词、英文的句子与汉语的句子的一一对应的关系讲清楚。

在这个过程中,要教会他们英文单词的构词方法、拼读方法、记忆方法,尽力让他们见到英语单词时,自己能拼读出来。另外,要把英语单词按照词的属性、用途分类归类,先让他们能跟着你说得出来,把日常用语也用英语说得出来。

三是可以通过强化训练的方式,把分类归类后的英语单词,让学英语的初中生,每个单词边读发音、边读字母组合、边读汉语意思,手、眼、耳、脑并用,把所学过的英语单词,每个抄写它20遍,以此可以达成长久性、永久性记忆,并在日常学习中反复熟悉和记忆。

四是要把英语的语法,尤其是词类、词性变化,句子的简单句、复杂句、从句,及其句子的构成和变化讲清楚。动词的时态变化、特殊疑问句和从句是重点和难点,要下功夫讲好,让学生学会,该记的记,该背的背,该会用的要通过做题让他们会用。

五是初中生学英语过程中,教材中的基本句型、对话和典型范文,必须要能背记下来,而且最好能读得出来、说得出来、写得出来。

六是对初中生学习英语上,句子、对话、文章上,是要扩大阅读量的。在阅读理解、听力、写作作文上,是必须经过训练、练习甚至强化训练才行的。仅仅的教材内容的阅读量是不够的。这一点与汉语语文学习,仅仅教材课文的阅读,在阅读量上是远远不够的,是一个道理。因此,欲使初中生的英语优秀,还必须要加大他们的阅读、听力和写作训练。

我是英语老师,我来说说我们班英语学得好的同学大概的特点吧。

一类是学习习惯好,课堂很专注,听讲总是眼睛看着老师,即使没有举手回答问题,也在心里有答案了。作业从来都是真正思考完成的,课堂老师解析错题,总能积极跟老师互动,是真正的课堂参与者。考试成绩让他们有优越感,所以学习更有动力,言谈举止也满是信心。

总之是最乖的学生,认真听讲,认真完成作业。

还有一类就是这几年课外补习的产物,课堂想听就听一下,老师讲的什么似乎都学过。课外课程超前一年甚至更多,比如初一就已经在学习新概念二了,初二的课外培训就已经在全力准备初三元月考的训练。阅读训练更是初三还没到就已经在练习高中的阅读理解了。班上有四五个这样的同学,但是真正学得扎实,能考出高分也就一两个。无论是家长还是学生,都付出了无数倍的辛苦,所以这样的孩子,往往由于缺少睡眠而精神状态很不好,性格脾气方面也是我们老师害怕的。

所以我的建议是,在适合自己的班级,坚决听从老师的安排, 健康 快乐,成绩也不用家长操心。

初中生学好英语应该先从听说读写四方面加强。

在这里我首先向初中生朋友们推荐一本好的杂志,那就是《大家说英语》,这本杂志还附带光盘。杂志内容贴近生活、趣味性强,解说的老师基本上都是外籍人士,他们讲解浅显易懂、活泼生动、趣味性强,大家坚持听的话,会在听力方面获得很大提高,如果再耐心模仿里面的句子,口语水平也会显著提高。

学好英语的关键是听力,听一些自己喜欢的、适合自己水平的材料,不要追求高大上。听力水平提高了,在听的基础上不断模仿,口语表达随之水涨船高。阅读依然重要,阅读材料同样不要太难,选择稍高于自己水平的文章,当然趣味强的更好,兴趣是最好的老师。学好英语,听和读是关键,这两方面提高了,阅读和写作一般差不了,当然还要多做些习题来应付考试。

学好任何一个学科都不是一蹴而就的,要有持之以恒的耐心和必胜的信心,这就涉及到心理素质的问题。内心一定要强大,无论学的有多差,都要相信“天生我材必有用”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。另外一定要有强健的体魄了,只有身体强大了,内心才会强大。

同学们,你们一定能行!

我来说一个答案,当初中你的英语是从零基础开始的,方法的前提是基础,你要有以下基础的措施和避免误区。

单词不是记忆就行

单词最大的问题是独立记忆。很多初中的同学因为这样走了与英语绝交的不归路。这种记忆的效率最低,而且由于没有和句子一起组合,导致记忆了9也不知道如何使用。要知道初中只考是1800个单词的时候,如果我们能如同小学学习汉语一样造句,去了解和建立从单词到句型的认知,就真正打好了英语词汇的基础。

口语不是读出来就行

很多人在练习语音时候往往只是自己大声并没有进行跟读,导致就算无论怎么说都沉浸在自己的语音体系无法自拔,而这种反正发音恶心的不是自己蜜汁自信在后期的听力中你就会体会到鸡同鸭讲的后果。由于你的发音跟老外不一样,你就会花更多的功夫去重新建立你的听力逻辑和体系。而你口语的发音问题也会在自我感知上让你觉得进步不大而失去英语学习的兴趣。

做题不是在多就行

刷题是中国人引以为豪的做题标准。但是这种自虐的行为除了让你感觉对得起上天并不会对你的分数造成太大影响,效率低到令人发指。请记住,做题的过程中有一个重点叫做订正。你在初中阶段就要养成错题本的习惯,这样你才能清楚的知道到底是哪个知识体系出现了问题而不是因为自己的人品,语感,或者老天开眼。

作为一名教学多年的初中英语老师,我认为学英语的方法可以看得很简单。只要抓住两点,第一是单词,第二是语篇。

有效的学习方法能让你学习英语事半功倍。初三的系统语法知识的庞大,短语搭配的多,词汇量大,课文文章长,还有中考的压力,我们可以从以下两个方面重视一下。

(一)单词记忆。英语的学习,单词的学习一向作为重点,初中也不例外。但对于我们现阶段,我们一定要记住,现在的单词记忆切忌孤立的、单纯的为了单词而记单词了,这种方式对于我们最先学习英语,一点英语积累都没有的时候是有效的;但随着英语学习的积累,单词量的不断增加,这样很容易让你记了就忘,忘了得再记,丧失英语兴趣。每记一个单词,都要相应的记住一个例句,单词的意思在句子中我们才不容易忘掉,而孤立的无意思的不容易记住。要在运用中去记忆。另外,记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把运动的有关词汇放在一起,把有关学习用品的有关词汇放在一起等等。其次是我们要和老师学习发音规则。不同的字母或字母组合对应不同的发音。掌握了发音规则,就很容易记住单词,这种方式对于我们记忆长单词尤其有效。

(二)语篇的学习。

大声朗读英语文章,培养语感,是对语篇的一种很有效的训练方式。

其次,在课堂上,注重培养英语思维.抓住培养语篇的学习机会。具体怎么做呢培养的前提就是要大胆,积极的张口说,不管对错,尝试了再说。

再次,有了说的习惯之后,就要思考怎么样让自己的回答是最有效的,这就是锻炼你英语思维的时候,那么体现在课堂上就是三点:

一是,对老师提的问题,尝试用完整的句子回答。

二是,摆脱懒惰思维,主动思考,主动提出问题。

三是,学习了每节课的主要句型后,能围绕主题句扩展两到三个句子,也就是我们经常做的report。

只要你做到三点,你的英语理解能力、表达能力、书写能力都能得到很好的提升,这也就是为什么有的同学完型、阅读、写作比自己强的原因。

语篇最直观的体现是在我们平时考试的完形填空、阅读理解和书面表达上。那么除了平时在课堂上采用我刚刚说的方法,还要注意做这类专题时的技巧,也就是我们常说的应试技巧。

在做这部分题目的时候,一定要有一个良好的心态,有的同学看到陌生单词就慌了,那我可以告诉大家,每次考试,一篇阅读或者完型中有三分之一陌生的单词都是非常正常的,而且它们不会特别影响做题。

做这类题的两个法宝:

一是重视标题,没有标题的要重视文章的第一个句子,和每个自然段的第一句子。因为这些往往是整个文章的中心思想,牢牢地抓住这部分能让你在做题过程中不偏离主题,那么离中心就更近,也离正确答案就更近了。尤其是对归纳总结题,比如给文章一个最好的标题、这篇文章的主要大意是什么等这类题。

二是紧密联系上下文,找出相关内容。这样就能应变判断正误题、词义推断题、句子还原题。了解上面的方法之后,相信大家已经对什么是语篇的学习有了很具体的学习方法了。

现在学英语还不晚哦。

首先,培养英语语感。怎么做呢,建议多听听力,而且还要录音,知道自己哪里读的不对,并且要坚持下来。要说。敢于说,勇于说,大胆说。

其次,要背记,单词是基础。理解了单词,课文不是问题。当然背记单词的前提是音标掌握。

最后,多练,多做做阅读理解,完形填空什么的,也会有帮助的。

当然也可以多读读简单的中英双语故事书。

如何快速学好英语初中

如何快速学好英语初中

如何快速学好英语初中,当孩子进入到初中学习的时候,所以科目知识都会增加不少难度,尤其是大家不擅长的英语,到底在初中的时候如何快速学好英语呢?下面一起来了解更多的如何快速学好英语初中。

如何快速学好英语初中

初一:打基础

初一年级的学生,必须为自己制定一个全面的计划,按照计划学习, 关键是要在以下几个方面。

1、积累更多的词汇

为了积累词汇,初中生应该掌握大约1700个英语单词。 一方面你可以记住你将要学习的单词和短语;另一方面,你可以把你遇到的新单词记录在一本单词簿中,每天反复记忆和默写不熟悉的单词。

2、更多的理解语法

单靠背单词很难在中考中取得好成绩,语法学习也很重要。 初一要学习重要语法知识点,

第一:上课要认真听讲,特别是语法知识点的讲解;

第二:加强语法知识点的相应练习。

第三:积极查阅语法书,自主学习和理解。

3、练习听、说、读、写

现在的英语考试重视学生的输出能力,所以在听、说、读、写等方面学好英语是最基本的能力。

4、养成良好的学习习惯

必须严格掌握良好的学习习惯。 因此,初一年级的学生应该养成良好的习惯,做好错题管理、认真听、记笔记等工作,这将有助于提高学习成绩。

初二:起高楼(注意避免两极分化)

万丈高楼平地起,在初一的基础上,现在是时候加砖瓦了。在初中三年里,学习英语最重要的是初中二年级,所以要认真学习,除了在课本上积累词汇量外,还要多读英文报纸、杂志或英文网站,丰富自己的语言。

1、重视阅读和写作

阅读和写作成绩很高。为了不让读和写慢下来,初中二年级的学生可以更多地阅读有关故事、新闻要人和人物传记的英语阅读。此外,我们应该更多地关注社会热点,并考虑如何用英语正确地表达它们。

2、多练习听和口语

初中二年级的学生必须在家里多练习听和口语,多听听力材料,同时大胆地说,不要停止说,不要因为最开始说的不标准就不说了。

初三:准备中学考试

在学习初一初二的知识,英语已经有相当不错的基础。现在最重要的是最后的冲刺。同时,还有一种心态调整,因为中学考试不仅是能力还有心态。

1、保持良心态

健康的心态有时比智慧更强大。初三年级的学生必须有良好的日程安排并定期饮食,以保持心情舒畅。

2、突破语法问题

初三年级的宾语和属性语是中学入学考试的重点。学习填补空缺并练习针对性的考试题是所有准考生的必备条件。

3、“听”和“读写”两手抓

不论中考英语的变化如何,只要提高“听,读,写”的实力,中考的希望仍然很大。首先,仔细选择与中考入学考试相近的阅读题材郑州智学教育针对2020年中考38位带过多年中考班级老师,呕心沥血编制一套中考押题试卷,可以帮助孩子在中考期间,一飞冲天,需要的`可以关注私信我,其次,直接击中考场并加强练习最后,总结和归纳,提高评审效率。

如何学好初中英语语法

要针对性明确

在英语的学习过程中,如何学好初中英语语法呢?特别是要有针对性。我们教学的目的是要学生掌握英语的运用能力,而不是要他们做语法研究。因此,对学生讲解语法知识时,应根据课文内容和教学目标的实际情况,先教他们那些基本实用的语法项目,解决那些急待解决的问题,然后再去顾及其他的项目。语法学习也要针对性明确,让学生知道学习语法的作用,在运用时可以更自如的掌握英语的规律,这样孩子们就会更有兴趣去学了。

要在课堂上记笔记

俗话说的好,好记性不如烂笔头,人的记忆力是有限的,不可能什么都记得住、记得久,如何学好初中英语语法亦是如此。在课堂上,每节英语语法课培训师都会给学生传授一到两个英语语法点,刚开始学生可能认为很好记而忽视记笔记的功能,但到了第二天,又发现概念模糊,长此以往,可能什么都学不好。因此,英孚教育提醒记好笔记很重要,对于其他英语知识点也是这样一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法,培训师讲述一个知识点,就应该把它记在笔记本或者课本上,这样对以后的复习巩固也十分方便。

要多种方式结合

对于如何学好初中英语语法呢?还要采取精讲多练、讲练结合的方式,即以练习为主,辅之以适当、精练的讲解和分析。要让学生学会所有的词语和语句暂时是不可能的,因此,我们要对语言现象进行分类,说明其变化和运用规则,并让学生掌握这种分类和规则,做到举一反三、触类旁通。通过这样将变化和运用规则结合起来学习,才能更好的帮助学生理解语法的用法,也可以更灵活的运用到自己口语中,从而更自信开心的与人交流。

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