同学们在学习的过程中要有适合自己的学习方法，这样才能提高学习效率。小编为同学们带来了一篇初二学生怎样学习的文章，其中为同学们介绍了几种高效学习的方法。感兴趣的同学赶快跟随小编一起来了解一下吧。
初二学生怎样学习
先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
了解自己的能力与现状
知己知彼方能百战不殆，首先应该了解自己的现状，只有自己最了解自己。知道哪里是弱点，只是没有得当的方法而已。了解自己的方法之一可以可以暗自和学习比自己好的人对比。
找出差距
一般来说，学习成绩容易稳定在一定的范围，这一方面是自己的心理暗示，另一方面可能是到了自己学习的瓶颈，这时候需要找出自己与别人的差距，其实最好的学下方法就是与别人竞争。
找出竞争对手并模仿
对手是最能促进自己进步的，找竞争对手的时候最好是比但是能够在短时间追的上的那种，能够做的就是“模仿”，因为你学习没有他好的原因就是你的习惯应该是没有他好。
形成自己的学习习惯
习惯才是拒绝不良嗜好的最佳法宝，别人都禁不住玩的诱惑的时候，你能够学习，别人都去网吧玩游戏的时候，你能够完成今日任务。慢慢的，就知道自己该干什么不该干什么了。习惯才是最大的动力。像大学中，别人都堕落，由于你习惯了学习，所以能够自觉地到自习室学习，当然，什么奖学金和奖励自然基本归你。
另外，针对某一科目的提高上，在提升科目的下边，分两栏，一栏写你的弱点称作“弱项栏”，一栏写出你已掌握的知识点称作“强项栏”。在弱项栏，写出你在这科上的弱点，即经常丢分的知识点（在这个问题上你考试经常丢分）；在强项栏，写出你考试中不会出错、一旦见到这类题目就会做的知识点。（说明：这一环节就是将自己所有问题列出来的过程，相当重要。）
以上就是由小编为同学们带来的初二学生怎样学习的内容，希望能够帮助到大家。同学们在学习的时候要学会整合知识点，做题时要学会反思，遇到错的题收集起来，对错题进行归纳总结，掌握解题时的思路和技巧。
初二学生应该怎样学习？要如何做到劳逸结合？
初二学生要想学习好，需要把握三步骤：即预习，学习，复习。之后吃饭、睡觉、运动等个人生活，可以根据学校安排来进行。总得来说，学生的学习和生活需要张驰有度，切不可一心思沉浸在学习中，累了就要休息；也不要沉浸在玩乐中，时刻能调节心态，让内心及时回归到学习上。下面关于具体细致做法来说一说：
1、预习。
预习是在学习章节知识之前进行，比如明天老师要讲某某章节内容；那么对于学生来说可以安排10-30分钟时间去预习。预习大概内容包括，了解是什么内容，讲什么，有什么运用，大概围绕这三点。预习过程中若是有疑问点不明白，也可以先留出来，等到老师上课时候认真听讲。
2、学习
学习即是学生需要集中精力来上课。因之前有复习过，所以学生们在学习到新章节知识的时候不要过于紧张，而是抱住与跟老师同步的心态去深入。相信学生如果集中精力去听课，那么说很容易领悟老师所讲的知识点。在学习的事情上，除了专注，认真，真的没有其他捷径了。所以学生们，想要提高自己的学习效率，课堂老师讲课内容就要集中精神听了。
3、复习
复习也是比较重要一个环节。复习可以巩固知识点。学生们在学习了新知识后，需要及时复习，直到把整个知识点领悟。初始复习可以从自己不懂点开始，多关注自己不懂的地方，比如自己做练习题错误的地方，是哪个知识点没有运用好，那么就需要回去找课本，多学习这个知识点。复习时候同时学生要学会整理成自己的一个系统，这样考试便能以不变应万变。
对于初二学生来说，因学生任务并非最为繁重时刻，所以在周末或者空闲时间，还是可以多参加郊游活动。平时喜欢打球或者跑步其他等，也可以同时做，这样学习与运动完美融合，学生学习也才能进步越来越快！
进入初二学生该如何学习？
1.要特别关心数学、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩，其他科目一般是能顺利通过的。因此，一定要让学生喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性；另一方面，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。
2.偏科！杜绝偏科现象的出现。偏科相当的可怕，有些初二同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊，对于考学是非常不利的。
偏科的危害就不用多说，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！所以初一、初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象！
3.培养孩子刻苦、勤奋的品格。现在网络发达，家长可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给孩子鼓劲加油，比如前一段刷爆朋友圈的老师的演讲《人生很贵，请别浪费》。把这些传达给孩子，让他们逐渐领悟到，要想活得光鲜亮丽，必须在吃苦的年纪勤奋上进。
4.要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。
5.父母要及时地以适当的方式，对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教育。现在学校都设有专门的心理老师，鼓励孩子如果有困惑和想不开的地方，及时寻求帮助，从而解除孩子心里的包袱，专心学习。
初二学生应该怎样学习才好
首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
如何在初二好好学习
在初二好好学习方法如下：
一、树立忧患意识，末雨绸缪。初二的学习情况直接影响了初三的复习效率。不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一年的时间，把握住这段时间、我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。
所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够、匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件，之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。
而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高，建议大家通过反复体会，主动整理。
四、偏科不要怕。偏科的危害就不用说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕原因很简单，每科都在复习，抽出多余的时间来补缺课当然力不从心。
初二如何学好初中各科的方法
1、在初二语文这个科目上，重在积累。想要提高语文成绩，那么建议大家可以选择加强一下阅读方面的技能，学生们在初二的时候可以选择开始部分的复习，这样就可以更好的提高语文成绩了。
2、初二学生想要提高数学成绩的话，那么首先就是要调整好状态，因为数学对于初二学生来说可能不是听了就能懂的，所以在课上初二学生们的状态是非常重要的。
3、初二英语方面，建议学生们在这个时期主抓一下基础知识，例如单词。英语单词是做任何英语题的基础，所以趁初二还不是复习的时候，尽量积累词汇量。
4、物理是在初二的时候新开的一门课程，对其难度来说，其实并不是很高，所以学生们可以选择加深基础知识的记忆，特别是老师讲的一些定理和公式，都是初二学生们要记忆的。
5、政治是开卷的，那么学生们可以根据自己市的中考试卷情况来定，政治的话就是多做题，书上的知识对于初二学生来说应该是简单的，多做一些题就能知道自己还在什么地方有欠缺。
6、初二历史相对于政治来说要复杂一些，但是由于很多省份也是开卷的，所以建议初二学生们可以选择记忆一部分简单的历史事件事件，然后在平常学习的时候可以在页面进行标注。
7、初二的学生会面临生物的结业考试，但是难度可能没有中考强，所以学生们可以选择先区别一下很多生物中的名次；因为初二生物的知识都是网状的，所以建议初二学生们从一个知识点出发，然后慢慢扩展着复习。
8、初二地理也是结业考试中的一项，由于地理是偏理科向的题，所以最好还是先把书上的基础知识都复习一下，然后多做题，特别是历年的中考题（结业题），然后初二学生在做题中发现自己存在的问题。